早上，被手机的闹钟惊醒，睁开眼，又是繁忙的一天。出门前，翻开气候软件查看今天的温度，看是穿透气的跑鞋仍是轻便的板鞋。到公司，翻开手机、电脑，面临各种word、PPT等文档繁忙起来。中午，翻开订餐APP，看看有什么特价午餐，叫个外卖。下班，来到菜场，对着货摊的二维码扫码付款。夜深了，躺在床上，翻开网易新闻，看看今天发生了些什么。
这日子中一幕幕再日常不过的场景，都离不开一样东西，那就是：程序
咱们已经习惯了一支手机“打天下”的日子：公交、地铁的扫码入闸、便利店的扫脸支付、收支小区的健康绿码，各种“人工智能”的客服电话，微信的语音转文字，无人快递仓库等等。
科技已经在不容易之间，逐渐渗透到咱们日子中的每一个旮旯。在享受这科技给咱们带来的快捷一起，更多的家长也在考虑着：怎么让孩子在未来更好的习惯年代的开展，乃至成为引领者。
所以，越来越多的家长，开端让自己的孩子接触编程，倒不是为了以后能成为高科技的从业者，而是期望能够在年代背景下，不会成为那个被Alpha Go打败的棋手，而是成为全新一代的“后浪”。
01、那么，学习少儿编程会很难么？
答案当然是否定的。就像你翻开微信，发送消息或是看朋友圈。少儿编程一直都是以孩子的实际接受才能为主，并以趣味性的方法来教学。
02、那么，少儿编程到底是在学什么？
其实学龄前儿童学习编程，主要是在培育编程思想，亦称为计算思想。编程思想主要培育的才能有：构思才能、逻辑才能、笼统才能、调查识别才能、分解才能以及调试批改才能。
构思才能
让孩子先在脑中构思想要完成的作品作用，然后再着手操作来完成作用。
逻辑才能
培育孩子考虑工作的逻辑性和全面性，逐渐防止因遗漏某一种可能性形成的意外情况。
笼统才能
培育孩子学会忽略事物繁琐杂乱的细节，找到要害的问题或重点。例如：地图就是展现国际的简化版别，为咱们省掉了不必要的细节。
调查识别才能
培育孩子发现一些“能够重复”的单元，使用计算机技术去整合。举个简略的例子，计算(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)相当于(1+5)×4，其中每一个(1+5)就是一个可重复的单元，或者说是一种形式。在处理实际问题时，形式并不都是清楚明了的，有些形式是躲藏的，这些都检测孩子的调查力和识别力。
分解才能
培育孩子学会将杂乱的问题进行拆解，拆解成一个个小问题，再逐一击破。使用简略的方法去处理杂乱的问题。
调试批改的才能
在作品多次运行测试的过程中，培育孩子对问题独立调试批改的才能。在这过程中还涉及到多种综合素质才能的提高，比方抗挫折力、调查力、专注力等。
编程思想是一种处理问题的考虑方法，而不是具体的学科知识。是每个人在日常日子中都需求运用的一种考虑方法。没错，每个人都会用到，而且几乎能够用在任何地方。出行路线规划、理财投资选择、科学研究分析、气候预报预测，不管咱们试图处理什么问题，运用编程思想都能协助化繁为简，四两拨千斤。
03、那已然都是在培育编程思想，学龄前儿童是不是能够先学乐高或者机器人编程？这个问题其实很简略，咱们主要是看学习编程和学习乐高，分别会对哪些才能有所提高。
学习少儿编程
除了上面介绍的编程思想所培育的主要才能外，还会重视人机交互、艺术审美、自动表达等方面的才能培育。
学乐高
主要重视空间结构（空间几许），机械结构以及着手才能的培育。清楚明了，学习少儿编程和学习乐高培育的才能侧重点有所不同。
一起，少儿编程和乐高又是相得益彰的。高阶别的乐高赛事圈中有这样一句话：7分靠结构，3分靠编程。再好的结构设计也需求优秀的编程程序来搭配，才能到达满分。因此，学习编程和乐高，并不是一件冲突的工作。终究，编程的学习能给孩子带来的才能和素质的提高是全面的。
同源同码少儿编程在孩子学习的过程中通过编程思想的训练培育孩子对新事物的好奇心、求知欲，激发立异、创造才能，训练逻辑思想才能，分析和处理问题才能，乃至是培育孩子的团队协作精力、领导力、跨学科才能和自动沟通表达才能等等，这才是少儿编程教育的意义所在。
